MÓDULO |
NÚCLEO DE SABERES
PEDAGÓGICO |
C/H |
NÚCLEO DE SABERES
ESPECÍFICO
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C/H |
|
C/H |
I |
Didática na EAD |
30 |
Pré-História e História Antiga |
60 |
Informática na Educação |
30 |
| Didática |
60 |
Introdução ao Estudo da História |
60 |
Metodologia da Pesquisa |
60 |
| Filosofia da Educação |
30 |
História Medieval |
60 |
Seminários de Ensino e Pesquisa I |
200 |
| Sociologia da Educação |
60 |
História Moderna |
60 |
Fundamentos em EAD |
30 |
II |
Psicologia da Educação |
45 |
História da América I |
60 |
Comunicação e Expressão |
30 |
| Políticas e Gestão da Educação |
60 |
História do Brasil I |
90 |
Teoria e Método da Pesquisa em História |
30 |
| Prática Pedagógica I |
200 |
História Contemporânea I |
90 |
Seminários de Ensino e Pesquisa II |
180 |
| Estágio Supervisionado I |
200 |
História da África |
75 |
- |
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| |
Planejamento e Avaliação do Ensino/Aprendizagem |
30 |
30 História da América II |
75 |
Orientação de TCC |
60 |
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Estágio Supervisionado II |
200 |
História do Brasil II |
90 |
História e Memória |
30 |
| |
Prática Pedagógica II |
200 |
História Contemporânea II |
90 |
Seminários de Ensino e Pesquisa III |
180 |
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História da Educação |
30 |
História Local e Regional |
60 |
- |
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TOTAL |
12 |
1145 |
12 |
870 |
09 |
830 |
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A Matriz curricular do curso de História divide-se em três módulos e três núcleos, sendo o primeiro módulo compostos de 12 disciplinas, o segundo e o terceiro por 11 disciplina cada, organizadas nos três núcleos: NCP (Núcleo de Conteúdos Pedagógicos) NCC (Núcleo de Conteúdos Comuns) e NI (Núcleo de Integração).